Onderzoek TIMSS 2023: Trends in leerlingprestaties in de exacte vakken in groep 6 van het basisonderwijs

In dit rapport wordt voor de 7e keer verslag gedaan van de Nederlandse uitkomsten van Trends in International Mathematics and Science Study (TIMSS) in het basisonderwijs. TIMSS is een vierjaarlijks internationaal vergelijkend trendonderzoek naar de prestaties van leerlingen in de exacte vakken in het primair en/of secundair onderwijs. Deze prestaties worden gemeten met een internationale toets over rekenen-wiskunde en de natuurwetenschappelijke vakken. Via leerling-, leerkracht-, school- en curriculumvragenlijsten wordt informatie verkregen over de context waarbinnen leerlingen hun kennis en vaardigheden hebben opgedaan. De landen die vanaf de eerste TIMSS-meting in 1995 aan het onderzoek hebben deelgenomen (zoals Nederland) krijgen met TIMSS-2023 inzicht in hoe het onderwijsniveau in de exacte vakken zich in de afgelopen 28 jaar heeft ontwikkeld.